说实话，送礼是一件让人头疼的事。且不说该什么时候送，送的礼人家喜欢不喜欢，单就送什么这一件事就够让人伤神费脑好一阵的了。我这人，天生自由散漫惯了，最不擅长于送礼，可最近送礼的事还真不少。于是乎，整天为了送什么而愁眉不展。然而，愁归愁，礼还得送，而且还一个都不能少。
其实送礼也分两种，一种是明送，另一种是暗送。明送就是在人家婚丧嫁娶，寿辰礼宴上，封一个红包，吃上一顿酒席，礼也送了，肚子也填饱了，皆大欢喜。暗送则指常常在月高风清之夜，一人手提名酒贵烟或是不菲钱物轻叩月下门，悄悄私语后便做贼般溜走，担惊受怕不说，还生怕别人知晓，终日惶惶。当然，不管明送还是暗送，其主要目的是一致的。
前几日一友大婚，早早就送来了请柬，邀请到时一定参加。我本不是爱凑热闹之人，加之工作太忙，生怕忘记了这事，就早早的封好了红包。然若干天后，偶遇一同事，闲聊时说及朋友婚宴热闹非凡，我心中纳闷，难道婚宴已过。忙问及朋友，告之一周前已进行。朋友玩笑曰：该不会是舍不得送礼吧。我听后，顿时大窘，至此以后，心中常生内疚之感，生怕见到那位已婚朋友。说来也怪，送了礼的心安理得，没送礼的反而心存愧疚，做贼似得不敢见人。可见，这送礼也是一门心理艺术学，值得我们好好去揣摩。
记得最初送礼还是在上小学时，那是自己在城里一所小学读书，小升初时，我们班的学生被告知一部分留到城内初中，另一部分会被分到城关初中。而且为了平衡生源质量，会把一部分优秀生分到城关初中，而当时的自己赫然名列优秀生名单中。父亲为了能把我分到城内初中，从自家瓦缸里铲了几斤绿豆就和我一起给城内初中的校长家送去，据父亲说那是我家的一远房亲戚，但是好多年没联系了。看着父亲毕恭毕敬的把那绿豆送给校长时，我就搞不明白了，为什么当了优秀生反而要送礼。
回家的路上，父亲显的很高兴，拍着我的肩膀说：孩子，好样的，只要你年年当优秀生，爸爸就是送礼也送的理直气壮呀。父亲的话很多年后依然在我脑海里铭刻，难以抹去。“送礼也送的理直气壮”，直到今天，我才算真正理解父亲当时的心情，那该是一种怎样的自豪和欣慰呀。
也许是因为小时候对于送礼的启蒙意识就已错误，因此这些年来，自己一直不擅长于送礼，而且有趣的是，这多年来延续了一个习惯：只要朋友过生日，我就送书。在自己看来，“腹有诗书气自华”，送书，应该是最好的礼物了。而送书时的心情更可用忍疼割爱来形容。往往是自己喜欢一本书已久，但苦于囊中羞涩，不舍得买，只有每次去书店翻看。碰到朋友生日，一咬牙，买来，但等及要送出去的时候，却是心如刀绞，如失珍宝。待生日一过，又悻悻然登门，告之曰能否把前几日送出之书借阅，甚是尴尬。此时，朋友必冷眼视之，愤然给书，待书到手，匆匆逃走。 如此几次，朋友皆知我送书之事。以至于常说：你还是把书买来先读。等你读完之后再送我，免去了一借一还的麻烦。我欣然应允，也觉得这个方法可行。以后几次，我送出的书上竟密密麻麻的做满了批注，朋友笑曰：与其说是读书，不如说是在读你。
西汉戴圣在其《礼记.曲礼上》曰：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”可见，送礼古已有之。然古人崇尚的其实是一种利益的传承于延续，在乎的是往来的这一过程，而非礼物本身。在这一来一往的过程中，朋友间的友情进一步增强、关系进一步融洽、利益进一步传承。我是向往那种有来有往，高朋满座，把酒临风，谈古论今的理想生活的，但是这种生活在中国传统思想伦理道德下，他却又是以礼尚往来为载体的。因此，我不得不学会送礼，不得不反复研究送什么、何时送得问题。
就这样，慢慢的，我发现自己在一步步流俗，一点点的毁灭自己儿时关于送礼的“错误”认识，渐渐地，我也像其它人一样，为送礼伤心劳神。——这，也许就是一个人社会化的过程，或者可以说是中国特色社会化的一个过程，仅此而已。
送礼，我还是慢慢学吧。
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