获奖作品精评
仙人掌哲学
萧玉
我家客厅里有一株仙人掌，是我爸几周前从花市买的。
它看起来很圆，刚买的时候，身上的刺也没长全，手也没扎手。它胖乎乎的像个小肉球，很无辜。(把握仙人掌的形态特征，用拟人化、具象化的修辞手法形象地描述仙人掌的外形。准确的说，应该是仙人掌，不然怎么会长得这么圆润结实？
好奇心让我经常盯着它看，有时甚至拿着放大镜仔细观察。有一次，我突发奇想，在它的叶肉上插一根牙签，看它会不会“吃”牙签。我试了一次又一次，直到我父亲告诉我这会杀了他。
最容易模仿的一点【跌宕起伏】就是看山不喜和平，跌宕起伏就能孕育哲学。
后来虽然经常看，但也失去了观察的兴趣，偶尔走过，也只是瞟一眼。后来我留在学校，每周只回家一次。每次回家都筋疲力尽，没时间照顾。
今年“十一”，刚回国，感冒发烧。我打针，吃药，打针，等病情稳定了，7天假期已经耗了5天了！
这一天我又在床上睡到中午，下午感觉好多了。我一个人坐在客厅里，看着窗外的鸟儿从电线的一端叽叽喳喳地飞到另一端，享受着秋天的宁静。
明天该回学校了：又是与时间赛跑的一周，紧张紧张的一周！想到这些，我就头疼。我试图忘记一些事情，比如一次又一次的海战或战场的考验；试着去追求一些东西，比如一片茂密的乡村土壤或者闲读秋韵。但一切都是那么虚幻，那么真实。
最容易模仿的一点是先抑后扬，体现了仙人掌的个性。
突然，仙人掌突然映入眼帘。它长大了，尖尖的刺有序地散落在全身的每个角落，似乎向外无限延伸。它们“张牙舞爪”，但排列紧密有序，绿色的茎干和藤蔓被这些荆棘缠绕成圆圈。就像一个武士穿着钢铁盔甲，手里拿着一把剑！(比喻、比喻等修辞手法，突出仙人掌长大后的外在特征和精神内涵。[类比、隐喻和修辞])
我不想被它的剑刺伤，就和它保持一定的距离，静静的观察它。我发现一个肉质茎的下部已经溃烂，上面布满了几个小而显眼的洞。溃烂部分出土黄，与绿梗块极不协调；因为溃疡，针从根部折断，并在折断处留下斑驳的黑色。
这不禁让我想起了一些事情。
思绪掠过刚刚的拜访，记忆的涟漪荡开：这一切都是我做的！
是我把牙签一次又一次刺进它的胸膛，深入它的血液；我一次又一次用燃烧的火柴烧它的针，留下了这个发黑的痕迹！(我用重复间隔的修辞手法，强调“我”对仙人掌的深层伤害。[重复修辞])
现在，当我再次面对它的伤疤时，我感到羞愧！
我能怎么做呢？我只能默默的看着它，请求它的原谅。但是，这样有用吗？也许它从来没有责怪过我？自从来到这个世界上，它就坚信生根发芽，饮雨露，吸土气，千辛万苦，努力成长。
它转过来了
span class="candidate-entity-word" data-gid="5428186" qid="6547101147956516109">商贾之手，从东家至西家；它被人们蹂躏，以致遍体鳞伤。然而，它却毫无怨言地默默生长着，为的是每天清晨能接近第一缕透过窗户斜照进来的晨晖；为的是在每个傍晚能向晚霞挥手告别。活着，就别无他求。因为——活着就是它生命的全部！（运用拟人的手法形象地写出仙人掌追求生命的意义与价值。【拟人修辞】）
一股清泉在心间流过，我茅塞顿开：生命有时就是如此简单，何必为那些不切实际的事独自伤神呢？生命的长河仍在日夜不息地奔流，只因为我们还活着！
这就是仙人掌的哲学。
最易模仿点【篇末升华】从仙人掌的生命意义与价值自然联想到人的生命追求。由物及人，托物言志。
获奖理由
1.构思
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2.本文突出优点
①借物抒情：作者由仙人掌因屡遭蹂躏而遍体鳞伤却毫无怨言地默默生长受到启迪，进而抒发了独特而深刻的人生感悟。这种借物抒情的表现手法，使所抒发的情感更具感染力，使所阐述的观点更具说服力。
②哲理深刻：“生命有时就是如此简单，何必为那些不切实际的事独自伤神呢？”作者以简洁质朴的语言，抒发自己对生活的真切感悟，哲理深刻，发人深思。
芳草萋萋
唐 瑄
最易模仿点【开头】在对比中突出对象特点，引出描写对象——茅。
有一种草，有像芦苇一般的花絮，然而更小；有狗尾草一般的身姿，然而更纤细。（通过与芦苇和狗尾巴草的对比，介绍茅的外形特点，给作者留下初步印象。【对比修辞】）它像那些卑微的草，而它本身也同样卑微。
这种我不知名字的草，大人们说它叫茅。
记得小时候，每当河里的冰化了，燕子回来了，我便喜欢牵着羊去放牧。往往，羊在草地上撒欢地跑，我和伙伴却在草地上睡觉。这个时候，我们身边便长满一种鹅黄的芽，像所有草一样昭示着春带来的希望。它们是童年的茅。
当繁荣的夏到来的时候，世界也繁荣了。这时的茅也进入了青年期，像所有其他草儿一样彰显出自己生命的活力。这时它们会抽出穗，像芦苇那样。这时的它们迎来了一年中唯一有优越感的时期，因为它的穗能被孩子们放进嘴里嚼出甜美的汁，所以那时的它们受我们欢迎。快乐的人们，常常一人一把茅穗，甜过整个夏天。
这样看来，茅似乎很普通，春生，夏荣，和所有其他草一样。然而，到了秋天，它却不同了。
秋天的茅，穗都黄了，它开始飘飞自己的花，像荻花。那轻盈的穗是那样易燃，而且那茎秆在燃时会有“噼啪”的响声，于是我们有了新的乐趣——烧茅。
那时对生命的敬畏少之又少，所以我们常听着茅草的“呻吟”而拍手叫好，然后看着黑色的地面，满足地离开。我们只知道，春天，它们还会长的。
在最后一次烧茅后，我突然问爷爷：“为什么茅被烧后还会长？”爷爷没回答，他弯腰拔起一根被烧过后留下的桩，那是茅的一段茎。他把它从中间撕开，我惊异地发现，那黑色的茎里竟有一根鹅黄的芽，春天里的那种，带着希望的色彩。
“你烧掉了它的一部分，但它真正重要的一部分却仍然是鲜活的，那是它的心。只要心不死，明年春天它们便又会铺满大地了。”
最易模仿点【修辞】把“噼啪”的燃烧声说成茅草的“呻吟”，反映了作者多年以后敬畏生命、愧疚自责的心理。
当长大后的我再回想起这句话时，突然感到了一种前所未有的震撼。
是啊，对于一根有着鲜活的心的茅草，大火算什么？（反问句式简洁有力，引人深思。【反问修辞】）只要心还在，明年它仍能芳草萋萋，依旧将整个生命的力量与希望铺满大地。
只要，心还是鲜活的。
最易模仿点【结尾】托物言志，升华主题。
获奖理由
1.构思
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2.本文突出优点
①条理清晰：“记得小时候”“冰化了”“夏到来的时候”“秋天的茅”“长大后”等短语和语句，标志着时间的推移和场景的转换，这种以时间为线索的写法，使文章条理更加清晰。
②意蕴深刻：“只要心不死，明年春天它们便又会铺满大地了”，文中说的是茅，却能让读者不由自主地联想到人生，语句深刻的意蕴给人以启迪。
马的世界
龚 灏
最易模仿点【开篇】用简洁的语言引出描写对象：马。
马是一种高贵的动物。它们奔驰在草原上，犹如一条洪流浩浩荡荡地穿过草原，给人以视觉的享受，听觉的震撼，感觉的触动。
在马的身上，我们体会不到低等动物的卑微，它们有的是无与伦比的骄傲和忠诚。它们是骑士的战友，是人类的朋友；它们拥有强壮的身躯，拥有矫健的身形；它们那傲人的速度使它们被称为动物界中的佼佼者；它们的耐力也很不错。（运用排比，概括写出马的高贵特性。【排比修辞】）
马也是风的精灵，它们所过之处会带起一阵阵旋风，风儿在它们的身边快乐地旋转着，欢跳着，嬉戏着，此时此刻它们宛如小孩，没有约束，没有障碍，没有责骂，只有无拘无束、自由自在的快乐。（运用比喻、拟人的修辞手法写出马的快乐。【比喻、拟人修辞】）在蓝天白云之下，在长河绿草之上，除了牛羊之外，就只剩下群马在奔跑，溅起一朵朵水花。
马不仅是一种高贵的动物，还是一种团结的动物。每当遇到天敌——草原狼时，它们总会团结在一起，将老、弱马放在队形中间，而强壮的中年马则在外围组成防御圈，用坚硬的马蹄将狼的骨头踩断。相比之下，人类就显得有点儿卑劣，遇到这种情况时，他们所能做的，就只有抱着头拼命逃跑，或者跪下来求人高抬贵手，以求能活下来，即使做牛做马也在所不惜，即使是让他人遭受苦难，也不愿自己遭殃。
马也是一种善解人意的动物，它可以根据种种指示作出你所希望的动作，当然你必须得到它的尊重并且你也应拥有高贵的品质，否则，它是不会听从你的指挥的。
昔日的战场上，骑兵作为一种拥有强大机动力、杀伤力的兵种，是各国必备的兵种。他们创下的功绩，无可比拟。他们在战场上向敌人冲去，声势浩大，犹如晴天雷响，好似地动山摇。（比喻连用，写出骑兵的气势。【比喻修辞】）他们是破阵的高手，几乎没有人能够挡住他们的脚步。来如风，去如风是他们制胜的法宝；出其不意是他们的拿手好戏；突袭破阵更是他们的杀手锏。（排比手法写出马与人类协同作战，战绩卓然。【排比修辞】）
过去的马创造出了奇迹、神话，万马奔腾的壮观景象，无尽的荣誉，良好的名声；可现在的马呢？在草原上我们很难看到万马奔腾的景象。也没有诸如白马王子之类的故事了，马以前是高傲的，而现在却沦为挣钱的工具，在挣钱的同时他们低下了头，仿佛一个奴仆，也不跑了，或者踩着碎步，即使被打也毫不在意，只是悠闲的走着，好似没有情感的玩具。
悲哉！
最易模仿点【结尾】直接抒情，表现对而今马雄风不再的悲叹。
获奖理由
1.构思
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2.本文突出优点
①结构严谨：文章先总写对马的整体印象，然后从马的外形、性情、品格、与人类的关系四个方面层层深入地进行介绍，这种先总后分、由表及里的顺序，符合人们对事物的认知习惯。
②立意深远：马群靠团队力量抵御外敌，相比之下，人类显得多么自私！作者赞扬马群的同时，也警醒人们要学习马群团结协作的精神。言在此而意在彼，深远的立意耐人寻味。
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